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以人为本 探索大学德育教学工作新思路

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摘要 以人为本是现代德育思维的价值趋向。以人为本的德育教育观要求我们尊重人的个性人格修养,弘扬德育对象的自主、自立和自强精神。德育的人文精神就是要充分肯定、尊重和珍视人的个性发展的合理性需要。
作者 郭清 程中
出处 《职业教育研究》 2006年第7期127-128,共2页 Vocational Education Research

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