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对以问题为导向研究性学习的探析

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摘要 研究性学习是学生在教师的指导下,以问题或课题为内容,以研究为手段主动地分析问题、解决问题,创造性地获取知识和经验的学习活动。这种学习方式必须以学生为主体,以问题为导向。
作者 张秋芝
机构地区 鸡西大学
出处 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2006年第3期100-100,111,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
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