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教育改革之创举——异步教学
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摘要
从古到今,中国的教育方式都很老套,很死板,似乎课堂内的一切发言权都是老师的,学生的任务只是静静地坐着,倾听老师的经验,那高高地讲台划清了师生之间的界线,老师永远都是高高在上,可望而不可及的。
作者
丁宁
出处
《异步教学研究》
2006年第2期69-69,共1页
关键词
异步教学
教育改革
教育方式
老师
发言权
课堂
学生
师生
讲台
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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异步教学研究
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