结合政治教学谈校本教研
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1兰恭生.立足校本研修,促进教师专业发展[J].小学教学参考(综合版),2012(6):65-65.
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2王晶.浅析在中学生物教学中多媒体技术的应用[J].高考,2015,0(12X):76-76.
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3兀静,陈志辉.“三剂”良药助力园本教研[J].幼儿100(教师版),2015,0(4):36-37.
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4方芳.对“校本教研”的认识与思考[J].贵州教育,2004,0(12):21-22. 被引量:3
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5杨美珍.如何开展新型教研活动的建设——校本教研[J].读写算(教育教学研究),2011(35):49-49.
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6康拥军,王喜娥.开展物理学科校本教研促进年轻教师专业发展[J].中小学教育与管理,2006(6):17-19.
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7林明松.研究解题反思对初中数学教学的影响[J].新课程导学(中旬刊),2016,0(5):79-79. 被引量:1
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8吴海虹.寻求园本教研的突破[J].新课程(综合版),2010(11):8-9.
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9殷寒宁.园本教研——让教师成为研究主体[J].学前课程研究,2007,0(9):58-59.
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10王江霞.如何切实做好幼儿园园本教研[J].神州,2012(7):336-336.
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