会计学视角下高等教育成本计量研究

现行高等教育成本计量方法不符合国家整体利益最大化原则和激励原则,已无法为有效的教育决策提供有用的信息。本文认为,在现行高等教育成本核算方法中引入作业成本法将有助于建立一套平行的、自行设计的、成本低廉的,且既可提供外部成本信息,又可提供内部成本信息的核算系统。