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语言输入输出理论对公外研究生英语教学的启示
被引量:
5
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摘要
随着国际交流的日益加强,社会对高层次人才提出越来越高的要求,由此研究生英语教学也不能仅仅满足于语言知识的简单输入,而要更加注重提高研究生运用英语的实际输出能力。本文作者结合自己的教学实践,认为将教师输入与学生输出相结合的交际教学法为公外研究生英语教学提供了一个有效模式。
作者
倪艳笑
机构地区
中国矿业大学外文学院
出处
《湖北教育学院学报》
2006年第4期30-31,共2页
Journal of Hubei Institute of Education
关键词
输入理论
输出理论
公外研究生英语教学
交际教学法
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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