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恰当运用现代电教媒体优化课堂教学结构
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摘要
恰当运用电教媒体,优化课堂教学结构,是实施英语素质教育的关键环节。利用多媒体创设情景,不但能激发学生的学习兴趣,还能诱导学生发散地思考问题,活跃思维,充分调动学生的学习积极性,为学生的终身学习打下良好的基础。综合英语教学实践,介绍了运用电教媒体优化教学结构的方法。
作者
卢琼
机构地区
长江水利委员会子弟学校
出处
《软件导刊》
2006年第06X期36-37,共2页
Software Guide
关键词
多媒体教学
课堂教学结构
电教媒体
学习兴趣
英语教学
素质教育
教学手段
初中
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G43 [文化科学—教育技术学]
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