探究教学的内涵与教学设计
出处
《中小学教学研究》
2006年第6期4-5,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
-
1龚秋萍.提升初中语文作文教学的对策研究[J].作文成功之路,2016(10).
-
2孙君宏.初中物理教学中培养学生创新思维举例[J].中小学教师培训,2003(5):37-38. 被引量:2
-
3杨家尧.关于改善初中语文作文高耗低效的对策研究[J].课外语文(下),2017,0(3):120-120.
-
4朱钦强.如何创新高中物理教学模式[J].师道(教研),2012(12):53-53.
-
5狄开峥.浅谈如何引导学生自主探究获取物理知识[J].长春教育学院学报,2010,26(6):159-160.
-
6俞斌.好奇·兴趣·感悟·反思·理性思维——关于科学探究的几点思考[J].物理通报,2007,28(2):7-8.
-
7章永锋.浅议实验在物理教学中的作用[J].中学教学参考,2013(14):75-75.
-
8姜本衬.“科学探究”在语文教学中的应用[J].科教文汇,2009(15):134-134.
-
9高虹.“弹力”教学设计[J].课程教育研究,2012(18):124-126.
-
10田成海.物理教学怎样实施探究式学习[J].青海教育,2006(11):46-47.
;