关注学习过程 搭建交流平台——《反比例函数的图像和性质》教学案例与反思
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1王东.用“心”搭建交流平台——小学班主任的工作情怀[J].中华少年,2016,0(35):5-6.
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2常凤娟.在科学教学中如何培养学生的科学探究能力[J].小学科学,2014(3):189-190.
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3秦秀红.创建数学交流平台 促进学生全面发展[J].现代中小学教育,2014,30(11):42-45. 被引量：2
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4陈伟君.引导小学生主动参与数学学习“三策略”[J].内蒙古教育（D）,2015(7).
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5罗雪英.构建和谐的英语课堂[J].中学课程辅导（教学研究）,2011(10):35-36.
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6费金有,王佳慧.高中、大学物理课程衔接问题实证研究[J].现代教育科学（高教研究）,2014(5):66-68. 被引量：1
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7周旭升.让小学语文教学充满生活气息[J].现代教育科学（教学研究）,2011(12):134-135.
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8解美红.巧用习作评语 搭建交流平台[J].小学科学,2011(10):78-78.
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9戴网生,戴正兴.课改催生“话题” 推进课改“话题”——课改10年热点话题回顾[J].小学语文教学（园地）,2011,0(A1):4-9. 被引量：1
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10张钰,王辉,劳佳.搭建交流平台 培养大学生创新人才[J].商情,2010(8):4-4.
