运用学习维度理论 提高化学课堂教学成效
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3孙永珍.基于学习维度论的农村骨干教师专业成长有效培训方式的实践探索——以浙江省“领雁工程”农村初中历史与社会骨干教师的培训为例[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2012,32(11):32-34. 被引量：3
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4盛群力,马兰.第八讲 五环多维学与教模式——能学懂、会学习、想要学[J].现代教学,2008(12):45-46.
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5文庆城,许应华,谢能伟.“以学论教”的化学课堂教学评价体系的构建[J].化学教育,2004,25(9):24-26. 被引量：10
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6吕耀坚,赵亚飞.建构有效的幼儿教师职后培训策略——基于学习维度论的视角[J].学前教育研究,2008(2):22-24. 被引量：25
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7袁彬.关于“绊脚石”的思考[J].江苏教育,2004(03A):21-22.
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8周金花.“互联网+”时代下,如何提升信息技术教学水平[J].中国信息技术教育,2016(13):153-155.
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9钟志贤,王觅,林安琪.论远程学习者的资源管理[J].远程教育杂志,2008,26(6):48-52. 被引量：5
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10吴江林,林荣凑.教师如何利用课堂观察框架[J].当代教育科学,2007(24):9-9.
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