要防止阅读行为的泛化

课外阅读是语文课内阅读教学的延伸和补充，是语文教学的有机组成部分。课内阅读教学即以指定教材为媒介的精读；课外阅读则是以自选或推荐文章或书目为媒介的略读。“就教学而言，精读是主体，略读只是补充；但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用”。