摘要
现代教育理论认为,影响学生学习的因素多种多样,概括起来,主要有以下3个方面:一是非智力因素,包括学习兴趣、动机、意志、态度及性格特征等;二是智力因素,包括观察力、记忆力、思维能力等;三是控制因素,包括老师的讲授、指导等。这3个因素在英语学习过程中相辅相成,而在智力因素、控制因素相近的情况下,非智力因素又是提高学生智力与学习效果的关键性因素。因此,提高英语教学质量,使学生的英语学习取得事半功倍的效果,一定要在培养学生的非智力因素上下功夫。下面,我想根据自己在这方面的教学实践,就非智力因素的一个重要方面——兴趣做些阐述,谈谈兴趣对艺术生英语学习的影响。