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以人为本 努力构建和谐校园
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摘要
和谐作为一种思想,是中华民族传统文化精神的精髓,可以归纳为“和而不同、求同存异”。和谐校园是学校结构、质量、效益、规模和速度等要素的和谐发展,要求校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态。
作者
成夏林
机构地区
宣城市绩溪中学
出处
《安徽教育论坛》
2006年第3期32-32,共1页
关键词
以人为本
传统文化精神
和谐校园
中学
学校管理
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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