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浅谈小学生创造性思维的培养
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摘要
创新教育已是当今教育改革研究和文验的一个重要课题,培养创新精神和实践能力是素质教育的重点,也是课堂教学改革的要求和方向。在培养新世纪创造性人才的今天,教师如何利用课堂教学这个主渠道,给学生创造一种和谐、融洽、宽松的教学环境,激发学生的学习兴趣,促进学生创造性思维的发展尤为重要。在此,本人结合教学文践谈几点肤浅的认识。
作者
刘小荒
机构地区
怀宁县高河镇新建小学
出处
《安徽教育论坛》
2006年第3期53-53,共1页
关键词
创造性思维
课堂教学
创造性人才
素质教育
数学教学
实践能力
创新精神
创新教育
学习兴趣
小学
问题情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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