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浅谈高中语文教学的主与次

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摘要目前我们的语文教学质量不容乐观，很多高中生连一封家信都写不通顺；高考中作文方面的笑话屡见不鲜；有些高中生向教师咨询问题因表达不准，往往需教师反问几遍之后才明白他所要咨询的问题。著名的语文教育专家吕淑湘曾感叹：用了十几年时间，花了几千个课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!

作者钱军

机构地区广德中学

出处《安徽教育论坛》 2006年第3期65-65,共1页

关键词高中语文教学教学质量教学目的教学评价

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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