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浅谈英语课堂教学的学生主体性
被引量:
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摘要
英语课堂教学全面发挥学生的主体性的内涵在于:让学生确立学习目标,实施因材施教,实现教学互动,创设积极学习的环境,在话语的层面上介绍语言,语法教学和交际任务相结合。
作者
高云
机构地区
沈阳师范大学
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2006年第1期88-89,共2页
Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College
关键词
英语课堂教学
学生主体性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院
2006年 第1期
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