体育教学大纲与课程标准的比较研究

本文运用文献资料法,从《体育教学大纲》与2001年教育部制定的《基础教育课程改革纲要 (试行)》教学指导纲要在内涵、适应范围、评价方法等方面差异的比较分析,探讨体育课程改革的必要性,并提出了建议。