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中学物理教学中培养学生提问能力的探究
被引量:
5
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摘要
“研究性学习”中强调学生发现问题、提出问题的能力。本文在阐述物理教学中让学生提出问题意义的基础上,提出了让学生提出问题的八条措施。学生“提问”意识的培养,首先要求我们教师要转变教学观念,变革教育教学模式,在课堂教学过程中,不断探索培养学生“提问”意识的教学方法,营造良好的教育环境,促进学生的创新精神和创新能力的发展,培养出新型的创新人才。
作者
周晓军
机构地区
重庆重庆市
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2006年第7期12-14,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
提问能力
中学
物理教学
研究性学习
教学过程
教学模式
教学方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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2006年 第7期
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