摘要
用DIS实验设备对橡皮筋受拉力与自身形变量之间存在的滞后现象进行了实验研究。
同被引文献12
-
1陈明华.利用传感器探究弹簧振子的运动[J].中国电化教育,2007(4):72-74. 被引量：4
-
2白明侠,黄昭,张轶炳,贾周.基于DIS的物理探充实验教学设计.
-
3高沽,房丽敏.DIS实验室应用状况调查研究.
-
4黄捷.福建省高中物理DIs实验现状的调杏研究.
-
5李明字.DIS实验在中学物理教学中的心用初探.
-
6朱阁斌,袁海泉,陈梦姣.利用DISLab进行弹簧振子简谐运动实验条件的研究.
-
7李明宇.DIS实验在中学物理教学中的应用初探[J].教育传播与技术,2008(2):62-64. 被引量：1
-
8呼格吉乐.改进DIS实验系统中的“弹簧振子的振动图像”实验[J].物理实验,2010,30(5):22-23. 被引量：13
-
9白明侠,黄昭,张轶炳,贾周.基于DIS的物理探究实验教学设计[J].巢湖学院学报,2010,12(6):135-139. 被引量：9
-
10朱国斌,袁海泉,陈梦姣.利用DISLab进行弹簧振子简谐运动实验条件的研究[J].物理实验,2011,31(6):26-28. 被引量：9
引证文献4
-
1刘艳春,李渝翔.利用Dislab演示声波干涉实验[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2006,24(11):53-54. 被引量：1
-
2朱国斌,袁海泉,陈梦姣.利用DISLab进行弹簧振子简谐运动实验条件的研究[J].物理实验,2011,31(6):26-28. 被引量：9
-
3廖海林.利用DIS探究简谐运动图像的教学[J].试题与研究（教学论坛）,2015,0(22):52-53.
-
4黄基松.基于DIS的简谐运动教学研究[J].试题与研究（教学论坛）,2017(16):59-60.
二级引证文献10
-
1李进.基于数字化实验系统的物理实验拓展[J].教学仪器与实验,2009,25(7):11-14. 被引量：6
-
2陈东生,刘万林,刘耀晶,王颖,吴斌,宦强.感生脉冲电信号计时法在弹簧振子实验中的应用[J].实验室研究与探索,2013,32(3):158-160.
-
3李会,岳庆林,石磊,雷毕,张俊.基于DIS探究回复力的来源[J].科技视界,2013(27):57-59.
-
4朱向阳.电磁弹簧振子实验装置的改进[J].物理实验,2015,35(10):19-22. 被引量：1
-
5刘茂军,曹献文,娄雪.运用PASCO传感器定量研究简谐运动周期[J].物理教师,2016,37(8):50-51. 被引量：1
-
6任微,龚天祥,鱼小涛,蒋潇轩,鲁晓东,芦立娟,张继军.一种智能餐厅的设计[J].大学物理实验,2016,29(6):86-89.
-
7黄基松.基于DIS的简谐运动教学研究[J].试题与研究（教学论坛）,2017(16):59-60.
-
8李明达,董乔南,李鑫,杨亚利,罗锻斌.利用运动传感器研究耦合振子的运动规律[J].大学物理实验,2018,31(1):62-70. 被引量：2
-
9朱国斌,唐安琪,袁海泉,陶洪.基于DIS系统的测量重力加速度实验开发二例[J].湖南中学物理,2014,0(9):57-59. 被引量：1
-
10付酮程.可视化交互式技术在高中物理教学中的实践[J].中学物理,2019,0(5):59-61. 被引量：2
-
1孙荷顺.新课程背景下小学英语课堂教学有效策略探究[J].教育现代化（电子版）,2016,0(10):193-193. 被引量：1
-
2陈永明.从数学课程角度看农村留守儿童的教育问题与对策[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(15):125-125.
-
3张懿彬.农村幼儿教育滞后现象的思考[J].教育革新,2010(4):69-70.
-
4刘宇.新型小学英语教师素质刍议[J].泸州职业技术学院学报,2007(1):52-56. 被引量：2
-
5汪容.探微高中学生人文精神滞后现象[J].科技资讯,2012,10(19):206-207.
-
6张文莉.深化政治理论课教学改革,全面推进素质教育——浅析政治理论课的现况及改革[J].辽宁公安司法管理干部学院学报,2004(4):70-72.
-
7陈彦宇.谈信息技术在教育应用中的滞后性[J].交通职业教育,2013(6):12-14. 被引量：3
-
8刘宇.新型小学英语教师素质刍议[J].中国西部科技,2008,7(36):94-96.
-
9姜华,苏彦来.高校思想品德课实践教学法的探索与思考[J].黑龙江省政法管理干部学院学报,2001(3):103-104.
-
10李强.重视生物实验教学,培养学生的实验能力[J].学周刊（下旬）,2016(12):186-187. 被引量：2
