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精心预设驾驭生成让课堂充满精彩——数学活动课《摆一摆数一数》教学案例与反思被引量：1

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摘要一年级第二学期《摆一摆想一想》一课中，教材设计了一个生动有趣的活动，让学生通过实际操作，进一步巩固数位及位值概念。我是这样设计的。

作者童国萍

机构地区浙江省绍兴县杨汛桥紫薇小学

出处《小学数学教师》 2006年第7期88-92,共5页

关键词数学活动课教学案例预设教学设计第二学期实际操作一年级小学《摆一摆数一数》

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教师

2006年第7期

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