教师人格形象的塑造

教师作为一种专业角色，其人格可以从两个方面来看：一是从教师作为专业身份的人格形象而言，尽管知识教育是教师职业中非常重要的方面，但是教师真正的责任是培养人，并且是培养未来社会发展所需要的人，因此教师本身也应把所要培养的人作为自身人格发展的需求，在发展过程中塑造自身的人格形象；二是从教师作为学生人格塑造者的人格形象而言，尽管教师具有专业人士的人格形象要求．但同时也应从学生的需求角度思考本身的人格形象。