出处
《统计与决策》
CSSCI
北大核心
2006年第13期153-154,共2页
Statistics & Decision
基金
湖南大学教育教学改革工程项目(S0415)
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2刘东林,王林峰.赏析中考题,运用“类比法”[J].物理教学探讨（初三年级学研期）,2008(3):33-34. 被引量：1
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3李保源.物理光学实验的网页课件设计[J].计算机与现代化,2007(6):96-97. 被引量：1
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4李保源.物理光学实验的网页课件设计[J].大学物理实验,2006,19(4):64-66.
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5王志强.质疑——通往新知的起点[J].小学数学教师,2006(9):37-39.
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6王晓松.浅谈广义相对论[J].天津职业院校联合学报,2013,15(11):103-107.
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7沈立人.求真·为善·臻美——读沈葹的《美哉物理》[J].世界科学,2011(10):60-60.
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8邵醉娣,洪秀捷.98直角三角形全等的判定[J].中学数学,2000(2):12-13.
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9Laura Wilms.从理论到实践的延伸[J].流程工业,2010(18):40-40.
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10王琪.是“巧合”而非“巧解”的教学反思[J].数学教学研究,2014,33(8):13-15.
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