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学术成就人生,科研创造价值——论大学教师科学研究的价值取向 被引量:1

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摘要 大学教师科研的价值取向是教师科研的方向性和目标性问题。通过分析大学教师科研的地位和作用,提出现代大学教师科研的价值取向。是学术成就人生,科研创造价值,并提出教师科研价值的实现途径。是从价值观视角对教师的科研行为分析。
出处 《大学时代(B版)》 2006年第8期148-149,共2页 College Times
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