让语文课堂响起琅琅读书声
出处
《教育导刊（上半月）》
北大核心
2006年第7期60-60,共1页
Journal of Educational Development
-
1景立华.两只小狮子[J].新课程实验教材小一语文教案设计合订本,2003(1):85-86.
-
2雷妙妙.《两只小狮子》教学设计思路[J].小学语文教学,2003(1):23-24.
-
3孙艳.挖掘训练点发展想像力--《两只小狮子》教学体会[J].小学教学（语文版）,2001(2).
-
4李秀萍.《两只小狮子》教学设计[J].云南教育,2007(06S):30-31.
-
5屈小青,赵彦.(人教版)实验教科书一年级下册 《两只小狮子》阅读教学设计[J].中小学教学研究,2005,6(1):36-37.
-
6曹珊.《两只小狮子》教学设计[J].新课程研究（下旬）,2016,0(10):96-97.
-
7胡旭芬.精神与语言共舞——《两只小狮子》教学设计及评析[J].小学教学参考（语文版）,2005(5):26-28.
-
8曹晖.运用九义教材，注意德育渗透[J].广西教育,1995(12):17-17. 被引量：1
-
9蒋旭旦.低段教学同样精彩——《两只小狮子》的启示[J].小学时代（教育研究）,2013,0(5):78-78.
-
10郑爱华.《两只小狮子》教学设计[J].小学语文教学（人物）,2013(12):49-51.
;
