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论自主学习的内在机制及条件
被引量:
2
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摘要
促进学习者自主是近20年来外语教学界的热门话题,国外关于自主学习的研究取得了若干重要进展。该文从自主学习的定义,中国古代的自主学习思想,自主学习的内在机制,及如何创造自主学习的条件等方面作了简要论述。
作者
马云霞
王瑛芳
机构地区
武汉理工大学外国语学院
出处
《理论月刊》
2006年第7期92-94,共3页
Theory Monthly
关键词
自主学习
内在机制
条件
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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