期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
模拟“创伤急救”——关键性教学细节设计一例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学细节是指教学过程中的一个结合教学内容和学生实际的小片段。教师精心的、创造性的教学细节设计是教学过程中的教学亮点,有利于学生对知识的快速感悟和理解,有利于学生主动地、积极地参与课堂教学,吸收、理解、内化各种信息,充分发挥每个学生的主动性,对各种信息进行综合处理,在此基础上,形成新的认知结构。
作者
丁娟
机构地区
江苏省南京市第二十九中学
出处
《中学生物学》
2006年第7期38-39,共2页
Middle School Biology
关键词
教学细节
设计
学生实际
急救
创伤
模拟
教学过程
教学内容
课堂教学
综合处理
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谭翔宇.
关于教学细节设计的“三个把握”[J]
.学周刊(下旬),2011(9):10-10.
2
李万岭.
再谈教学细节设计[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2008(2):30-32.
3
胡良梅.
基于“困惑”细化设计——“小学数学教学细节设计着力点”的研究与探索[J]
.内蒙古教育,2016(12):33-36.
被引量:1
4
禹良国,丁彩华,吕广梅,许婷,王建国.
TBL结合CBL教学法在创伤急救实训教学中的应用体会[J]
.科教文汇,2016(35):58-59.
被引量:1
5
於岳辉,俞剑波.
关注教学细节,让课堂教学更有效——对数学教学细节设计的思考[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2013(10):39-41.
被引量:2
6
应利君.
乐学 善学 减负——提高成绩普通学生学业水平的教学策略[J]
.现代教育科学(中学教师),2009(2):86-86.
7
作文怎样才能不跑题[J]
.获奖作文选萃.小学版,2009(6):40-41.
8
吕丽芬.
论微课在信息技术教学中的应用[J]
.广西教育,2015,0(33):4-5.
被引量:1
9
穆然,李璇.
随感[J]
.山西教育(教学版),2005(3):45-45.
10
班克繁.
三个教学小片断的启示[J]
.教育文汇,2008(4):34-34.
中学生物学
2006年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部