产学研模式设计的共性与个性——兼述广州美术学院产学研模式

高等院校“产、学、研”的并列提出，从宏观上体现了对高等院校知识传授、科技创新与服务社会三大功能协调发展的要求。高等院校的“学”，为教学与学习之称；“研”为教学研究与科学研究之谓；“产”则是指科研成果的产业化与专业知识服务社会。高等院校住“学”与“研”的基础上，将“产”结合其中，“产、学、研”并称，则是强调高等院校住社会经济、文化发展中至关重要的作用，强调高等院校科研成果社会化价值生成的针对性，强调先进而密集的专业知识在服务社会价值体现时的直接性。