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“教育部‘十一五’规划设计基础教材从书”序
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摘要
两个体能相同的人角力移重。甲只拼蛮力,一小时未移动一公里/吨,乙选用并组合了移重机械,掌握了驾驭技术,一小时移动一百公里/吨。
作者
尹定邦
出处
《美术学报》
2006年第3期44-45,共2页
Art Journal
关键词
基础教材
规划设计
教育部
序
分类号
J50-43 [艺术—艺术设计]
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美术学报
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