浅论有效性教学

本文从一堂中学英语公开课入手，探究了英语教学过程中形式和内容、手段和目的之间的内在联系，指出了目前英语教学中存在的教学手段与教学效果之间不协调等诸多问题，从而引出“有效性教学”这一概念，并提出了优化中学英语教学效果的策略。