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高中英语语法教学案例分析
被引量：
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摘要
本文结合NSEFC Book 1A Unit 4 Grammar部分的教学案例，通过观察同行的授课过程，井采用行动研究的模式对NSBFC教材教学目标的定位进行了分析和研究。
作者
陈剑
机构地区
浙江乐清中学
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2006年第6期16-20,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
NSEFC
案例分析
行动研究
教学目标
语法教拳
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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中小学外语教学
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