让生活走进作文 让作文展示个性——“生活作文个性化”课题操作策略谈
被引量:1
-
1李会生.捕捉老虎,正难则反[J].聪明泉(小学1-3年级),2006,0(11):27-27.
-
2朱克文.多维时空教学 培养语文素养[J].北方文学(下),2012(12):187-187.
-
3高志坤.怎样让名著擦亮学生的心灵之窗[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,0(32):69-69.
-
4陈淑娟.续写真情[J].新语文学习(教师),2010(2):13-13.
-
5缪丽娜.用情爱的活水浇灌语文课堂[J].考试周刊,2010(33):55-56.
-
6刘玲.让文学作品的情感拨动学生心弦[J].作文成功之路(中考冲刺),2016,0(7):50-50.
-
7王红梅.谈古论今──在历史教学中实施素质教育[J].赤峰学院学报(哲学社会科学版),1998,22(5):46-49.
-
8孟繁洁.成人中药学专业课程设置的改革与探讨[J].天津中医学院学报,2003,22(3):15-15.
-
9谢维兴.单亲家庭的困惑[J].福建基础教育研究,2005(8):13-16.
-
10我们需要怎样的大学公共课[J].教育与职业,2008(4):113-113.
;