高职护理技能型紧缺人才药理学教学内容与临床需求的调查研究

采用调查问卷方法,以护理教师、在校实习护生、不同类型医院护士为调查对象,对高职护理技能型紧缺人才药理学课程教学内容与临床需求进行了调查分析。结果表明,药理学课程定位不够准确,教学内容缺乏针对性和适用性,药理学课程改革势在必行。