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计算机软件类课程“三段式”教学模式
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摘要
本文简要介绍了计算软件类课程的特点,提出了计算软件类课程“三段式”教学模式,并详细论述了该模式的实施步骤和方法,文章最后指出了该模式在应用中存在的问题和应对策略。
作者
徐用高
机构地区
长江大学
出处
《教育传播与技术》
2006年第2期16-18,共3页
Educational Communications and Technology
关键词
软件
三段式
教学模式
研究
分类号
G652 [文化科学—教育学]
TP31 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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教育传播与技术
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