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计算机软件类课程“三段式”教学模式

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摘要 本文简要介绍了计算软件类课程的特点,提出了计算软件类课程“三段式”教学模式,并详细论述了该模式的实施步骤和方法,文章最后指出了该模式在应用中存在的问题和应对策略。
作者 徐用高
机构地区 长江大学
出处 《教育传播与技术》 2006年第2期16-18,共3页 Educational Communications and Technology
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