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影视活动中的创新思维和任务驱动
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摘要
在影视创作活动中,学生需要打破常规,改变学习方式,创造性地去学习、创作。本文着重介绍影视活动中如何培养学生的创造性思维,如何用“任务驱动”的方法,培养学生独立思考、自主解决问题的能力。
作者
唐敬豪
机构地区
上海市青少年科技教育中心
出处
《教育传播与技术》
2006年第2期25-28,共4页
Educational Communications and Technology
关键词
影视活动
创新思维
思维训练
任务驱动
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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