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略论启发式教学的条件
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摘要
教师要实施启发式教学必须具备科学的教育观念,扎实的知识与技能基础,良好的心理素质等条件,才能有效地调动学生的主观能动性,提高教学效果。本文阐述了启发式教学的五个条件,以期教师在教学过程中有所启迪。
作者
刘敬贤
机构地区
山东省贸易职工大学
出处
《成人高教学刊》
2006年第3期56-57,共2页
Adult Higher Education Journal
关键词
教师
启发式教学
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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李德勇.
启发式教学的条件分析[J]
.盐城师范学院学报(人文社会科学版),2008,28(6):98-101.
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唐修珍.
高职英语启发式教学方法初探[J]
.卫生职业教育,2004,22(21):14-15.
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