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角色扮演:比较团队管理与直线职能制的效率差别
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摘要
在课堂上运用角色扮演方法是一件极具挑战性的任务。尤其是夜大这种几百人的大课堂。我数次成功地将此方法运用在管理学课堂中,来比较团队与直线职能制运作效率的差别上。本文将此方法的运用目的,操作步骤,达到的效果以及应注意的问题做个回顾和总结,以便和大家一同分享经验,共同探讨。
作者
陈元荧
机构地区
中国人民大学继续教育学院
出处
《成人高教学刊》
2006年第3期58-60,共3页
Adult Higher Education Journal
关键词
角色扮演
团队
直线职能制
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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