数学课堂也需要“分角色表演”

语文课上，老师为了使学生加深对某一段对话文本或情节文本的深刻体验，常常会采取分角色朗读或分角色表演，这样不但可以调动学生的学习积极性，还可以使得情景再现，加深感受。