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浅议中学语文学习的回归——终身学习与传统习惯
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摘要
当前不少的教育改革和创新,注重表面和形式,急功近利而短视,丢弃古人的朴实传统,许多的成果难以推广,需要从根本上反思。
作者
刘选勇
机构地区
达州市职业高级中学
出处
《四川教育学院学报》
2006年第B06期78-78,81,共2页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
终身学习
传统习惯
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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