摘要
素质是以人的天赋为基础,在环境和教育的影响下,形成并发展起来的内在的、相对稳定的生理、心理及文化的整体质量水平。它包括思想素质、科学文化素质、身体素质和劳动技能素质。化学科学素质是科学文化素质构成因素之一。学生的化学科学素质包括学生的化学科学的知识水平、能力、思想水平和品质。在初中化学教育中,教师应注意从这四个方面着手,培养和全面提高学生的化学科学素质。
出处
《四川教育学院学报》
2006年第B06期162-162,168,共2页
Journal of Sichuan College of Education