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如何建立和谐的师生关系
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摘要
用亲切的语言来开展班级工作,给学生树立良好的榜样。对班级中"两头冒"的学生进行因材施教、长善救失。批评学生时要注意技巧,切忌当众批评或请来家长当面历数学生缺点。
作者
李锃
机构地区
廊坊市农业学校
出处
《四川教育学院学报》
2006年第B06期214-215,共2页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
学生
老师
全面
个别
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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四川教育学院学报
2006年 第B06期
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