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如何建立和谐的师生关系

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摘要 用亲切的语言来开展班级工作,给学生树立良好的榜样。对班级中"两头冒"的学生进行因材施教、长善救失。批评学生时要注意技巧,切忌当众批评或请来家长当面历数学生缺点。
作者 李锃
机构地区 廊坊市农业学校
出处 《四川教育学院学报》 2006年第B06期214-215,共2页 Journal of Sichuan College of Education
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