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探索新课程下家长会模式的改革

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摘要 召开家长会是班主任工作的重要内容,是沟通学校教育与家庭教育的一种方法,它为家长和学校提供了难得的交流切磋的机会。但是传统的家长会常在考试后召开,往往开成向家长单纯汇报成绩或表现的会。家长会的模式一成不变,往往是班主任汇报一下学生的成绩,提一些学习上和管理上的要求,班主任说完任课老师接着说,说来说去,除了要求就是任务甚至告状。讲话一结束,家长会也就划上了句号,什么交流、沟通、合作被忘得一干二净。即使有所表示,也是浮光掠影、蜻蜒点水。致使煞费苦心组织的家长会,达不到预期的效果。
作者 刘卓之
出处 《四川教育学院学报》 2006年第B06期231-231,共1页 Journal of Sichuan College of Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1傅道春编.教育学-情境与原理.1999.
  • 2新课程学习方式的变革.中国人事出版社.2004.

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