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贫困山区小学英语教学现状与思考 被引量:2

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摘要 本文就贫困山区小学英语师资作了调查,从多个方面分析贫困山区小学英语教学的现状,并提出了相应的对策和建议,以推动贫困山区基础教育课程改革。
作者 甘黎
机构地区 旺苍县教研室
出处 《四川教育学院学报》 2006年第6期59-60,共2页 Journal of Sichuan College of Education
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