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贫困山区小学英语教学现状与思考
被引量:
2
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摘要
本文就贫困山区小学英语师资作了调查,从多个方面分析贫困山区小学英语教学的现状,并提出了相应的对策和建议,以推动贫困山区基础教育课程改革。
作者
甘黎
机构地区
旺苍县教研室
出处
《四川教育学院学报》
2006年第6期59-60,共2页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
贫困山区
小学英语
现状
建议
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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四川教育学院学报
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