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信息技术课程中开展“研究性学习”教学模式初探 被引量:2

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摘要 在国家基础课程改革实验中,大力倡导教学中开展研究性学习的教学方式,来提高学生的创新能力。本文从研究性学习教学模式的理论基础、信息技术教学中开展研究学习的教学设计原则、教学设计、注意问题四个方面探讨了在信息技术教学活动中开展研究性学习的教学模式。
作者 李兴华
出处 《四川教育学院学报》 2006年第6期61-62,共2页 Journal of Sichuan College of Education
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