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幼儿师范钢琴教学实践研究
被引量:
4
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摘要
本文根据从事幼儿师范钢琴教学工作实践,在培养学生掌握钢琴弹奏的基础理论、掌握弹奏钢琴的基本技能和技巧等方面,分析和研究了在幼儿师范教学中,注重钢琴弹奏基本功训练的实践教学、注重视奏能力培养和注重钢琴即兴伴奏能力的培养等方面的教学研究理论与实践。
作者
熊庆敏
机构地区
成都大学学前教育学院
出处
《成都大学学报(社会科学版)》
2006年第4期116-117,共2页
Journal of Chengdu University (Social Sciences)
关键词
视奏能力
即兴伴奏
钢琴教学
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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成都大学学报(社会科学版)
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