以活动促进高职生英语自主学习的调查分析

以649名高职护理专业学生为被试对象，运用定量研究的方法，调查分析通过开展系列的英语活动是否能促进学生的英语自主学习能力。3个月的系列英语活动调查表明学生喜欢丰富多彩的英语学习形式，年轻人之间的课外合作学习是提高英语自主学习的一种有效方法。