期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
善待学生课堂上的回答
下载PDF
职称材料
导出
摘要
善待学生课堂上的回答,优化课堂教学中的师生互动和交流机制,实施有效教学,是众多政治教师在新一轮课改中孜孜以求的目标之一。笔者结合个人的实践,试就这一课题,谈一点粗浅的看法求教于方家。
作者
蒋国和
机构地区
江苏省白蒲高级中学
出处
《中学政治教学参考》
2006年第7期14-16,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
优化课堂教学
回答
学生
交流机制
师生互动
有效教学
政治教师
课改
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
甘迪泰.
励长容短 善待学生[J]
.思想政治课教学,2003(9):34-34.
2
杨建民.
在数学教学中善待学生的错误[J]
.新课程(小学),2010(5):92-92.
被引量:1
3
傅彤方,岳卫忠,李志尚.
善待学生差异,实施分层教学[J]
.中国教育学刊,2016(S1):40-41.
被引量:12
4
胡晓燕.
善待学生的“标新立异”[J]
.内蒙古教育,2003(5):14-14.
5
沈筱芬.
善待学生,扬起希望的风帆[J]
.成才之路,2009(20):3-3.
被引量:1
6
王静.
罗森塔尔效应在教学中的启示[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2010(5):40-42.
7
安明贵.
培养学生创新能力亟待解决的三个问题[J]
.铜仁师范高等专科学校学报,2003,5(B09):29-30.
8
王华良.
善待学生的评价[J]
.北京教育(普教版),2003(7):55-55.
9
杨英.
善待学生的错误——班主任案例分析[J]
.科学咨询(下旬),2011(11):51-51.
被引量:1
10
梁德泉.
善待学生的逆反[J]
.西江教育论丛,2001(3):20-20.
中学政治教学参考
2006年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部