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“经济眼光”教学设计与课后反思
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摘要
[教学设计思想] 注重案例教学、研究性学习、信息技术有机结合起来的教学模式。在教学设计中,力求围绕着“经济眼光”主题,环环相扣,不断设疑,层层深入。在实际教学过程中,贴近学生生活实际,加强“书本世界”和学生“生活世界”的沟通,重在启发学生,贵在学生主动参与,真正体现学生为主体的教学思想。
作者
黄兰珍
机构地区
华东师范大学第三附属中学
出处
《中学政治教学参考》
2006年第7期27-30,共4页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
教学设计
课后反思
眼光
经济
学生主动参与
“生活世界”
研究性学习
设计思想
案例教学
教学模式
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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