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为学生创设品德成长的空间——活动化课堂教学的实践与思考

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摘要 笔者所界定的“活动化课堂教学”,是将活动作为教学的主要方式,为学生创设品德成长的空间,引导他们在活动中亲身体验,参与实践,发展品德。
作者 刘支群
出处 《小学德育》 2006年第14期16-17,共2页
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