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用层次分析法建立学生评价的数学模型被引量：1

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摘要分析了学分制下学生管理中存在的问题,认为合理地设置教学评价指标是学生管理的关键,从德、智、体三方面入手,利用层次分析法建立了相应的评价模型,得出了较为科学的评价指标,并进行了检验,进而对学生进行了全面、准确的评价．

作者邢红卫范瑞雅陈丽郭科研

机构地区内江师范学院数学系

出处《内江师范学院学报》 2006年第B06期196-200,共5页 Journal of Neijiang Normal University

基金内江师范学院大学生科研项目(05NSD-077)

关键词学生评价层次分析法评价指标

分类号 O221 [理学—运筹学与控制论]

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内江师范学院学报

2006年第B06期

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