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研究性学习与英语课堂教学
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摘要
研究性学习是近年来教育的热点,它有助于培养学生“自主学习、合作学习、探究学习”的能力。在英语课堂教学中开展研究性学习教学的理论依据是什么,可行性怎样,如何将研究性学习的理念渗透到英语课堂教学中。我想结合教学实践谈一点自己的看法。
作者
房金安
机构地区
天津市第三中学
出处
《网络科技时代》
2006年第7期73-74,共2页
关键词
研究性英语课堂学习
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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